古诗鉴赏题型及答题方法(古诗鉴赏题型及答题方法教案)
古诗鉴赏题型及答题方法
高考古诗鉴赏答题模板和技巧的话呢,一般就是我们先去审题,认真的审读题目所问的是什么?
千万不能答非所问,然后我们需要有一种恩条作答的意思,123说清楚,另外呢,我要能去明确考察的是什么样的知识点?
比如说考察的是意象意境,还是表达技巧,还是情感一类的
古诗鉴赏题型及答题方法教案
说明文主要考查学生从文中准确获取信息的能力,试题主要围绕准确认读、准确理解、准确筛选来考虑。
看题目,很多题目都表示说明的对象,一般事物说明文的对象可以从标题上找。
抓首括句和中心句,说明文往往运用这些句子来突出所要说明的事物和特征。
如果要求为说明文加一个题目,也可以用说明对象作为题目。
古诗鉴赏题型及答题方法高考
根号数列求和题型的解题方法是:利用分母有理化或分子有理化,将其各项分解成两项之差,用裂项相消法即可求和。
高中古诗鉴赏题型及答题方法
一、归纳概括
答题本质:多答不同关键词
作答方法:通过审出题干核心要素来明确找点方向。比如:1.任务2.对象
二、综合分析
答题本质:归纳概括+一点逻辑
作答方法:题干逻辑、材料逻辑、答案逻辑三者相一致
具体题型分析:
1.解释分析
第一步:解释
(1)材料中有解释,直接抄写
(2)材料中没解释,自己总结
(3)古文,自己总结
(4)复杂解释,呈现两种。即表面解释、实质解释。
第二步:多角度分析
(1)常规要素:原因、问题、影响、对策
(2)非常规要素:灵活,材料的角度就是分析的角度
第三步:结尾
(1)总结全文
(2)对策居多
2.启示分析
题型本质:类似于归纳概括对策
答题方法:
(1)把具体做法提炼成具有普适性的做法。比如:发展特色(泰山)文化产业===》发展文化产业
(2)把具体做法提炼成自己可操作执行的做法。比如:发展特色(泰山)文化产业===》发展(自身特色)文化产业
3.评价分析、比较分析
第一步:亮明观点(赞同、反对、辩证)
第二步:分析原因证明观点;分析优劣
第三步:总结(改善)
三、提出对策
答题本质:归纳概括+一点分析(原因、问题)
作答方法:
1.明确问数:一问或者两问
2.明确找点思路:首先,找问题、直接对策,其次,推导对策(常用对策)
3.明确要点齐全:对策把所有问题解决即可
四、贯彻执行
作答本质:归纳概括+一点格式
1.明确文种==》标题、称谓、正文、落款
2.行文思路==》开头(发文事由)、主体(找点、归纳概括段落大意)、结尾
五、文章写作
1.常规作文
(1)立意:主题+写作角度。题干点睛法确定主题,材料梳理法寻找分论点,两者结合使用。
(2)卷面:细节决定成败。比如:标点符号,影响断句,进而影响行文条理;关键地方(标题、段落第一句话)不允许出现错别字、修改;卷面工整美观。
(3)内容:开头要画龙点睛。有个性化表述、有条理、亮明总论点。分论点要引经据典。举例子(古今中外)+讲道理(回扣分论点分析)。结尾要简短有力。有个性化表述、有总结、有升华。
2.长贯彻
(1)应用型(材料长)
答题本质:加大版贯彻执行题。500字左右==》1000字左右。
变化之处在于:主体要分段、每一段逻辑为总括句+具体表述、优化总括句。
(2)写作型(材料短)
答题本质:贯彻执行(找点)+文章写作(语言)
变化之处在于:答题核心要点(总括句)与文章写作分论点要一致,都来源于材料之中。
呈现形式:
标题
第一段:开头
第二段:总括句1。(材料找点,文章的分论点)+具体表述(与分论点内容一致)。
第三段:总括句2。(材料找点,文章的分论点)+具体表述(与分论点内容一致)。
第四段:总括句3。(材料找点,文章的分论点)+具体表述(与分论点内容一致)。
第X段:···
第N段:结尾
古诗鉴赏题型及答题方法初中
答古诗歌鉴赏题要注意三个方面:
一是整体感知,即阅读诗歌时不忘题目、作者、注解,注意辨析诗歌类别。
二是意象情感,即把握意象意境,并透过意象意境揣摩诗人所要抒发的感情。
三是答题要求,即审读题干,弄清要求,有针对性作答。有时还要根据赋分确定答题详略。答题时一般遵循先观点后分析的套路,结构上采取总分式、并列式(分点作答)。
古诗鉴赏题型及答题方法PPT
1、诗歌鉴赏题型及答法:意象型
这种类型题的答题模式是:
第一步,找到诗中描绘的相关语句,准确理解形象的基本含义。
第二步,用精炼的话语概括形象的特征。
第三步,结合文章的主旨指出描绘形象的作用或效果。
2、诗歌鉴赏题型及答法:意境型
这种类型题的答题模式是:
第一步,抓住诗中的主要景物,在忠实原诗的基础上进行联想和想象,并运用自己的语言描绘诗中展现的图景画面。
第二步,用一两个专业术语(双音节词)概括这些景物所营造的情境的氛围特点,或孤寂冷清,或恬静优美,或雄浑壮阔,或萧瑟凄凉……注意遥能准确的体现景物的特点和情调。
第三步,根据意境氛围的特点来分析作者的思想感情。
3、诗歌鉴赏题型及答法:炼字型
答题模式是:
第一步,首先表明自己的看法。
第二步,用一两句话准确表明该字在诗句中的准确含义。
第三步,结合诗歌有关内容具体分析这个字所描述的景象。
第四步,适当展开联想和想象,说说该字营造了怎样的意境,或表达了怎样的感情等。
4、诗歌鉴赏题型及答法:诗眼型
答题模式是:
第一步,指出该字在表达主旨中所起的作用。
第二步,结合该字在表达主旨中所起的作用。
第三步,指出该字在结构上所起的作用。
5、诗歌鉴赏题型及答法:语言风格型
答题模式是:
第一步,用一两个鉴赏术语准确点明语言特色,如清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、委婉含蓄、雄浑豪放、简练生动等。
第二步,结合有关诗句具体分析这特色是如何体现的。
第三步,指出表现了作者怎样的感情。
6、诗歌鉴赏题型及答法:表达技巧型
答题模式是:
第一步,准确的指出诗中运用了什么表现手法或表达技巧
第二步,结合诗句说说这个手法或技巧所表现的内容。
第三步,分析作者选用这种手法或技巧的原因。
第四步,这种手法表现了诗人怎样的感情,表现出怎样的旨趣。
7、诗歌鉴赏题型及答法:理解诗句含义型
答题模式是:
第一步,阐明诗句的表面意思,并发掘其深层含意。
第二步,指出诗句的描写作用,或表达了什么样的感情和旨趣
8、诗歌鉴赏题型及答法:评价观点态度型
答题模式是:
第一步,明确表明你的观点。
第二步,结合诗句进行分析,找到原诗中能支持自己观点的地方阐述原由。
9、诗歌鉴赏题型及答法:比较评价题型
1.提问方式:给出两首或几首诗词,要求学生比较阅读后,对其异同进行分析评价。
2.答题思路:
(1)要通读这几首诗词,把握其思想内容和主要的写法,包括作家作品的背景知识。
(2)要结合题干中的比较角度(思想内容、感情、艺术手法、写法、修辞方法等)来寻求诗词的差异性。
(3)要注意点面结合,既有总体分析,又有具体分析。表述时要注意条理清楚,层次分明。
10、诗歌鉴赏题型及答法:评价题型
1.提问方式:评价题是先列举出一首或几首诗词,再引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语,要求你先判断这个评论是否正确,是否合理,然后阐明理由。
2.这种题型酷似政史考试中的判断说理题。其实这类题型只是前六类题型的变体,没有直接提出问题,需要学生自己分析问的是内容、主旨,还是表达技巧,然后结合问题和诗歌进行恰当的表述。
3.答题思路:
(1)认真审题
(2)深入阅读理解诗词
(3)结合诗歌内容,结合评论答题
4.答题注意:紧扣诗文内容,点面结合的分析;阐明理由时,紧扣评论关键词
11、诗歌鉴赏题型及答法:情感、主旨型
1.提问方式:表达了怎样的思想感情?这首诗的主旨是什么
2.提问变体:这首诗反映了怎样的社会现实?这首诗表现了怎样的情趣?或者结合意境提问,或就某一句某一联发问。
3.答题步骤:
(1)诗歌各句(或相关的句子)分别写了什么内容
(2)运用了何种表达技巧
(3)抒发什么情感
12、诗歌鉴赏题型及答法:一词领全诗型
1.提问方式:某词是全诗的关键,为什么?
2.解答分析:古诗非常讲究构思,往往一个字或一个词就构成全诗的线索,全诗的感情基调、全诗的思想,抓住这个词命题往往可以以小见大,考出考生对全诗的把握程度。
3.答题步骤:
(1)该词对突出主旨所起的作用。
(2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。
13、诗歌鉴赏题型及答法:分析语言
提问方式:这首诗在语言上有何特色?
提问变体:请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。
解答分析:这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙,而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有:清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……
答题步骤:
(1)用一两个词准确点明语言特色。
(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。
(3)指出表现了作者怎样的感情。
答题格式:总体评价+结合字句分析形式和内容上的艺术效果+所表现的诗人的感情
14、诗歌鉴赏题型及答法:炼字型
提问方式:这一联中最生动传神的是什么字?为什么?
提问变体:某字历来为人称道,你认为它好在哪里?
解答分析:古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。
答题步骤:(1)解释该字在句中的含义。
(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。
(3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。
15、诗歌鉴赏题型及答法:分析诗眼类
(或在全篇思想内容方面,或在全篇结构形式方面)
常式问:诗中哪一个词语(句子)在全诗中起什么作用?
变式问:诗中的哪一个词语(句子)是全诗的关键?为什么?
诗中的哪一个词语(句子)在全诗中具有统摄(总结)作用?为什么?
古诗鉴赏题型及答题方法中考
排除法,是根据题设和有关知识,排除明显不正确选项,那么剩下唯一的选项,自然就是正确的选项,如果不能立即得到正确的选项,至少可以缩小选择范围,提高解题的准确率。
通过猜想、测量的方法,直接观察或得出结果。这类方法在近年来的中考题中常被运用于探索规律性的问题,此类题的主要解法是运用不完全归纳法,通过试验、猜想、试误验证、总结、归纳等过程使问题得解。
数形结合法,解决与图形或图像有关的选择题,常常要运用数形结合的思想方法,有时还要综合运用其他方法。代入法,将选择支代入题干或题代入选择支进行检验,然后作出判断。观察法,观察题干及选择支特点,区别各选择支差异及相互关系作出选择。
特殊值法。即根据题目中的条件,选取某个符合条件的特殊值或作出特殊图形进行计算、推理的方法。用特殊值法解题要注意所选取的值要符合条件,且易于计算。此类问题通常具有一个共性:题干中给出一些一般性的条件,而要求得出某些特定的结论或数值。在解决时可将问题提供的条件特殊化。
小学古诗鉴赏题型及答题方法
1.说明特色,用简洁的词语概括出诗歌的语言风格等,掌握一些诗人的语言风格,陶渊明朴素自然,杜甫沉郁顿挫,白居易通俗易懂,李白豪迈飘逸。
2.分析文本,用诗歌中的有关文句具体分析。
3..表明感情。这样的语言特色对表现诗歌的内容或感情有怎样的效果。