小学语文升学夺冠知识大集结的百科(初中语文升学夺冠知识大集结)2022更新
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小学语文升学夺冠知识大集结的百科
好词
莽原 旷野 沃野 无垠 无际 辽阔 广阔
浩瀚 辽远 寥廓 丰饶 富饶 肥沃 恬静
沉寂 荒凉 贫瘠 荒芜 河汉纵横 平畴千里 沃野千里
水草鲜美 无边无涯 横无际涯 宽阔无边 一望无际 一望无垠 一马平川
莽莽苍苍 高低起伏 千沟万壑 坎坷不平 墨线勾勒
好句
无边无际的平原平坦、广阔,像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘,苍茫浩渺,气魄摄人。
一片连绵不断的平原,在天空下伸展,没有山丘,像风平浪静的日子里的海一样平静。
那霏霏的雨丝,宛如一片朦胧的烟雾,遮掩了绵延千里的淮河平原。
高原的气候,真叫人无从捉摸。忽而喜,忽而怒;忽而风满天,忽而平静得纹丝不动。
初中语文升学夺冠知识大集结
初中基础知识要提高就得分析基础知识部分的结构与知识点,分板块学习,拼音与字形部分多看书练习,修改病句掌握病句修改方法,仿写句子要多练习找规律
小学语文升学夺冠答案
作业帮挺好的,也许会有。
去查一查把。你可以去看看: 作业帮,里面题目还是挺多的,没准就有呢。
小学语文升学夺冠知识大集结答案
参考答案:
莫高窟(节选)
①莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画.
②壁画的内容丰富多彩,有 ( ) 佛【fú fó】教故事的,有 ( ) -形象的,有 ( ) 民间生活的,还有( ) 自然风光的.③其中最引人注目的,是那成百上千的飞天.④壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的【倒 到】悬身子,【至 自】天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……⑤看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂.
1、用“ ”画出文中【 】里正确的读音或汉字.
2、把下面的词语正确填写到短文中的横线上.
描摹 描绘 记录 反映
3、短文中,第②句和第 ( )句描述形式相似.请按第②句形式仿写 一句话.
4、写出短文的段落大意.
1、瑰gui 佛fó
有的【倒】悬身子【自】天而降2、有(描绘)佛教故事的,有(描摹)-形象的,有(反映)民间生活的,还有(记录)自然风光的
3、和第四句形式相似.仿写:现在的小说种类真多,有演绎历史故事的,有想象未来世界的,有记录人物生平的,有叙述人间真情的.
4、莫高窟的壁画内容丰富.
小升初语文夺冠知识大集结
一、古今中外作家谜: ①药丸(辛弃疾)②山东特快(鲁迅)③喝杯冷饮(冰心)④电话来了(丁玲)⑤古代攻守兵器(茅盾)⑥春天来了(柳青)⑦故居(老舍)⑧怎能虚度年华(安徒生)⑨一块元宝(巴金)⑩植树之法(培根)
二、古今文学名著谜: ①逆时针运动(《左传》)②先民歌唱(《诗经》)③聚精会神(《西游记》)④逼上梁山(《水浒传》)⑤书生尽相(《儒林外史》)⑥中原逐鹿(《三国演义》)⑦历史长城(《史记》)⑧群芳争艳(《红楼梦》)⑨鬼话连篇(《聊斋志异》)⑩大声疾呼(《呐喊》)
三、各种文学体裁谜: ①轻声细语(小说)②下笔千言,离题万里(散文)③自编曲(诗歌)④大家意见一致(合同)⑤玩笑话(戏剧)⑥大家都晓得(通知)⑦下笔如有神(随笔)⑧一张写下谎言的字据(假条)⑨呀呀学语(童话)⑩慈善家发出的信(汇款单)
四、写作技法名称谜: ①愚公之家(开门见山)②妙不可言(幽默)③重新再写(伏笔)④冬天的棉被(含蓄)⑤粉笔画(白描)⑥三九天(动人)⑦赊帐买东西(虚构)⑧到了国外(意境)⑨细嚼橄榄(回味无穷)⑩突发奇想(灵感)
小学语文升学夺冠知识大集结-修订版
语文基础知识一、两种语言类型:口语、书面语。二、三种人称:第一人称、第二人称、第三人称三、三种感情色彩:褒义、贬义、中性。四、 四种文学体裁:小说、诗歌、戏剧、散文。五、句子的四种用途:陈述句、问句、祈使句、感叹句六、六种病句类型:1 成分残缺;2 搭配不当;3 关联词语使用不恰当;4 前后矛盾;5 语序不当;6 误用滥用虚词(介词)七、 表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论八、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)九、 修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关十、 记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果十一、 记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙十二、 叙述方式:概括叙述、细节描写十三、 记叙线索:实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件(找线索的方法:标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句)十四、 描写角度:正面描写、反面描写十五、 描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌十六、 描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉十七、 环境描写分为:自然环境、社会环境十八、 描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)、移步换景
小学语文升学夺冠名校精品试卷大集结
1、依据《语文课程标准》
按照《语文课程标准》和教材的内容、要求,紧扣学生的实际,让不同层次的学生都能发挥出自己的真实水平、最佳水平,发挥正确的导向作用。
2、凭借教材
考察语言积累的试题,尽量以教材中的词语、成语、古诗词文言文和名言警句为材料。
3、体现年段目标
试题应从基础积累到表达运用,从课文学习到生活实践,全面考查学生的认知水平、阅读能力、写作能力、情感世界,有效地促进学生各方面的和谐发展,对学生知识、能力,过程、方法,情感态度价值观进行全面考察。
4、注重积累
这是对学生知识存储量的考查。小学语文教材的特点之一就是注重学生的积累。无论是古诗文、名言楹联、歇后语、成语,还是现代的经典短文,均应按课标要求考查。
小学语文升学夺冠知识大集结全新升级版
一、填空题。 1、“一门父子三词客,千古文章四大家。”这一诗句的“父子三词客”指的是 、 、 ;“四大家”指的是 、 、 、 四大散文家。 2、孔子(公元前551―公元前479年)名 字 , 时代鲁国人,他是 家、 家、 家学派创始人。思想核心是“ ”《论语》中的“论”应读 。现存 篇是他的弟子记录他与弟子们所言引的 。 3、我国第一位田园诗人是东晋的 ,他自称 ,散文《桃花源记》、《五柳先生》、诗歌《归田园居》、《饮酒》都选自《 》。 4、“四书”指 、 、 、 ; “五经”指 、 、 、 。 5、“词”是一种 ,由 而成,起于唐代盛于 。原是 的一种诗体,句的长短随着歌调而改变,因此又叫 句。有 和 两种,一般分为 。 6、诗佛 诗囚 诗鬼 武圣 酒圣 画圣 医圣 茶圣 书圣 诗魔 7、《诗经》分为 、 、 三大类。 8、“一身傲骨,青莲居士谪仙人”指的是唐代诗人 ,他生于 死于 。祖籍 ,即现在 ,其有 精神。“萧萧班马鸣”是他写的《 》诗题中的最后一句,它前面的一句是 。其送别诗有《 》、《 》、《 》、《 》、《 》、《 》;描写山水的诗有《 》、《 》、《 》、《 》。 客观题(1―37题)1、下列多音字注音有错误的一组是( )。A.场cháng chǎng 便biàn pián 荷hé hè 乐lè yuèB.划huá huà 好hǎo hào 处chǔ chù 降jiàng xiángC.弹dàn tán 挣zhēng zhèn 觉jiào jué 调diào tiáo2、课文的作者有一组是错的,请找出来。( )A.《海上日出》巴金 B.《狱中联欢》罗广斌 C.《暮江吟》李白D.《鸟的天堂》巴金 E.《草原》老舍3、下面句子,关联词用得不正确的一组是( )。A.如果 遇到难题,我们就要把它攻下。B.既然遇到难题,我们就要把它攻下。C.既然遇到难题,我们才要把它攻下。4、下面句子,修辞手法错误的一组是( )。A.高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。B.兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋呢!C.小红长得就像她妈妈。5、下面句子中带点词语的解释有错误的一组是( )。A.人民解放军英勇善战,锐不可当。(来势勇猛,不可阻挡。)B.飞机上的乘客全部遇难。(遇到了困难和险情。)C.他们的意志是那样的刚强。(这里是坚强不屈的意思。)6、下面三组词语中读音、字形都正确的一组是( )。A.直奔(bèn) 恐吓(hè) 阴谋鬼(guǐ)计B.琥珀(pò) 计较(jiào) 三年五载(zǎi)C.埋(mái)怨 严峻(jùn) 欣欣向荣(róng)7、下面句子中正确的句子是( )。A.红军时代的生活是很艰苦的。B.我一贯经常早起锻炼身体。C.尽管水浪一个接一个涌来,漩涡一个接一个打着,竹排还是在向前进。8、下面句子中,不是排比句的一组是( )。A.黄继光感到指导员在望着他,战友们在望着他,祖国人民在望着他,朝鲜人民在望着他。B.他迅速跳到渔船,张开网,准备打鱼。C.小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水;有的侧着脑袋欣赏自己的水里的影子。9、下面句子中用了修辞手法,正确的一组是( )。夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。A.拟人 B.比喻 C.排比 D.夸张10、下面带点的字正确解释的一组是( )。小扣柴扉久不开A.很小的纽扣 B.小心地扣住 C.轻轻地敲11、改变句式,没有改变原意的是( )。这不是伟大的奇观么?A.这不是伟大的奇观。 B.这的确是伟大的奇观。12、下列各句中标点符号使用完全正确的句子是( )。A.曹操笑着说:“黄盖没有失信,果然来投降了。”B.我经常,天天吃新鲜的蔬菜。C.只要我军走在前面:就能取得胜利。13、下面句子中修辞手法正确的一组是( )。在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?A.拟人 B.比喻 C.拟人、比喻14、下面词语中全是表示动作的一组是( )。A.动弹 冲积 吃惊 折磨 接受B.安慰 挣扎 温和 灵活 运动C.挖掘 发挥 发掘 发展 发扬15、下面的比喻句,用什么比喻什么,正确的答案是( )。柿子树上挂着许多大柿子,像一个一个的红灯笼。A.用“红灯笼”比喻“大柿子” B.用“大柿子”比喻“红灯笼”C.用“许多”比喻“一个一个”16、下面的缩句,最简练的是( )。平静的湖面上倒映着美丽的山色。A.湖面上倒映着美丽的山色。 B.湖面上倒映着山色 C.倒映着山色。17、判断下面句子,正确的一组是( )。青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。A.比喻 B.反问 C.拟人18、词语搭配,不正确的一组是( )。A.朴素的――衣着 B.明亮的――教室C.敏捷的――思维 D.坚强的――目光19、下面的词语按感情色彩分类,不正确的一组是( )。A.褒义词:舍己为人 朝气蓬勃 斗志昂扬B.贬义词:盛气凌人 阴谋诡计 滥竽充数C.中性词:夸夸其谈 如饥似渴 乱七八糟20、这句话,应该正确理解为( )。他们好像畅游在知识的海洋中,贪婪地吮吸着需要的营养。A.他们读书时很高兴,好像在大海里游泳那样快活。B.他们从书中吸取自己需要的各种知识,好像在知识的海洋中尽情地游泳。21、读句子,不是比喻的一组是( )。A.红叶似火B.长江防护林就像一道翠绿的屏障。C.好像一不小心就会栽倒下来。22、下面句子中合适的解释是( )。他们清晨到了北京车站,一下火车就直奔会场。A.反映他们走路的速度快B.说明他们离会场越来越近C.表达了人们迫切的心情。23、下面反义词中,有错误的一组是( )。A.轻松――沉重 B.正确――错误 C.抽象――具体D.批评――表扬 E.拥护――同意 F.冷淡――热情24、下面近义词中,不确切的一组是( )。A.表明――表白 B.争辩――争论C.刚强――坚强 D.思考――考虑25、下面的词语在描写人物外貌、神态和动作时,有错误的一组是( )。A.穿着破烂 肩膀宽阔 穿着红上衣 皮肤黝黑(外貌)B.微微张开嘴唇 凝视的目光 没精打采的目光 漠然地望着 步履艰难(神态)C.拭汗珠 迈着沉重的步子 使着蛮劲拚命地拉着纤绳(动作)26、用关联词连接分句,下面句子中有错误的一组是( )。“中国人民下定决心”“修好京张铁路”A.只要中国人民下定决心,就能修好京张铁路。B.如果中国人民下定决心,也能修好京张铁路。C.只有中国人民下定决心,才能修好京张铁路。27、给下面一段话加标点,将正确答案的序号写入( )。儿童文学选 这本书里有一首诗 名叫 时光老人的礼物 诗里写道 365天 谁也不多 谁也不少 只有聪明的人才能把时间安排得最好A.《 》 , 《 》 。 :“ , , , 。”B.《 》 , :“ ” : “ , , , 。”C.《 》 。 《 》 , :“ , , 。 。”28、读一读,想一想,下面一段话表达的思想感情,正确的一组是( )。我这样对自己说了几遍,我又想高声向全世界说,好像我的声音全世界都能听到似的:“看啊,这就是我们中华人民共和国的总理,我看见他一夜的工作,他每天晚上都是这样工作着。你们看见过这样的总理吗?”A.表达了作者对周总理的敬爱之情。B.作者要让全世界都知道中华人民共和国的总理工作多么劳苦,生活多么简朴。C.作者为中华人民共和国有工作如此劳苦、生活如此简朴的总理而感到无比自豪。29、改写下面的句子,原意不变的一组是( )。人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?A.人与山的关系日益密切,不能使我们感到亲切、舒服。B.人与山的关系日益密切,它使我们感到亲切、舒服。30、扩句,正确答案是( )。喜讯传到学校。A.振奋人心的喜讯传到学校。 B.振奋人心的喜讯迅速地传到学校。31、下面诗句的正确释义是( )。烽火连三月。A.战争已经连续进行了整整一个三月。B.战争已连续进行了三个月。C.战争已连续进行了两个阳春三月。32、判断,正确的一组是( )。A.“提高”可以和“水平、觉悟、效率、作风、速度”等词语搭配。B.“鸿雁传书”就是用大雁来传递书信。C.《凡卡》的作者契诃夫和《穷人》的作者列夫・托尔斯泰都是俄国作家。33、下面句子中引号的作用,正确的一组是( )。爸爸一进家门就夸“好香”。A.强调 B.引用别人说的话 C.反语34、按顺序排列下面的句子,组成一段通顺的话。正确的句序是( )。①院心有一棵我和爸爸一起种下的小白杨。②窄窄的小院,静静地,听不到一丝声音,只有酒满院心的阳光。③时间过得好快。有一天,我忽然发现一个怪现象:我比那道印矮了一截。呀!我的个子怎么倒着长?④妈妈听了直笑我:“傻孩子,你怎么能有小白杨长得快?”⑤我天天来看它,盼它快长大。在它身上和我一样高的地方,用小刀刻下一个小道道,每天早上都要跑到它身边,比一比,看看我长没长。⑥哦!可我还是想快些长大起来,像个大人样,到外面那个我还没有到过的世界闯一闯。A.②①④⑤③⑥ B.①②④⑤③⑥ C.②①④③⑤⑥ D.②①⑤③④⑥35、读句,选择正确的答案是( )。“古井像一位温情的母亲,用甜美的乳汁哺育着草原上的儿女。”A.强调古井的甜美。 B.强调古井水的温情C.说明古井水甜美纯真,不仅为乡亲们提供了生命的泉水,也使他们懂得了怎样做人。36、下面作文题的“题眼”是( )。美丽的夜A.美丽 B.夜37、读下面的作文题,标出对应的题号。①《校园小景》 ②《我的老师》 ③《一件趣事》 ④《日记一则》a.写人为主的记叙文 b.记事为主的记叙文 c.写景状物文 d.应用文A.c、b、a、d B.c、a、b、d C.d、a、b、c 第二部分 主观题(38―42题) 阅读短文,回答题38―42题。听诊器古今谈一个圆圆的金属探头,连接着一根橡皮管子,然后分叉,分别通过两个金属耳塞一直接入到医生的耳朵里――这就是听诊器。听诊器作为医生的诊断设备,从它诞生的那天起,就从没改变过这一形象。今天,听诊器终于要旧貌换新颜了。200多年前,法国医生雷恩・郎内克想通过听病人脏器所发出的声音,来帮助自己作出正确的诊断。于是他动手制作了24节圆纸筒,组装成一个能够帮助他听清病人脏器声音的筒易器具――这就是人类医学史上的第一个听诊器。200多年过去了,不论是在外形上,还是在功能上,听诊器都没有发生决定性的改变。在人类即将迈入21世纪的时候,美国一家公司推出了全新概念的电子听诊器。传统的听诊器无法捕捉到脏器发出的一些微弱但却非常重要的生物声,使医生无法及时做出诊断,电子听诊器正是针对传统听诊器的这一不足而研制开发的。电子听诊器配置的电脑芯片,能够使脏器等发出微弱的生物声放大14倍,从而使医生不会错过任何有价值的线索,更加易于判断心肺等器官可能发生的病变。以前,在杂乱的事故现场、繁忙的急救室以及嘈杂的救护车上,使用传统的听诊器来进行有效的诊断,几乎是不可能的。随着电子听诊器的产生,外科医生们的这一烦恼将成为历史。38、联系文章内容说说文章题目意思。39、文中的破折号起什么作用?40、请你分别用一句话概括出传统听诊器与电子听诊器的特点。41、理解句子:①今天,听诊器终于要旧貌换新颜了。(听诊器的“旧貌”“新颜”各指什么?“旧貌换新颜”是什么意思?)②外科医生们的这一烦恼将成为历史。(“这一烦恼”指什么?“成为历史”是什么意思?)42、第二自然段的写作手法是什么?该段在全文中有何作用?看下面几个字,按要求填空。(2分) 凹 鼎 肃 真 小 精 按音序排列,这六个字的顺序是 ,按笔画数从小到大依次是 。 2、 给下列多音字注音。(5分) a、好种( )种好西瓜,西瓜留种再种( )好瓜。 b、这个恶( )人真可恶( )。 c、你怎么还( )不还( )我的钱? d、小兴安岭蕴藏( )着丰富的宝藏( )。 e、明天在这里召开会( )计会( )议。 3、 猜字谜。(4分) a、上面正差一横,下面少去一点。( ) b、林字多一半,不作森字猜。( ) c、九十九。( ) d、一点一横长,一撇向西分。并排两棵树,栽在石头上。( ) 4、 把下列词语按一定顺序排列。(3分) 黄昏 子夜 早上 夕阳西下 黎明 晌午 5、 在括号里填上12生肖,组成12生肖歇后语。(6分) ( )出洞――东张西望 ( )王爷搬家――厉害 ( )屁股――摸不得 ( )拿耗子――多管闲事 ( )吃草――吞吞吐吐 ( )吃辣椒――抓耳挠腮 亡( )补牢――为时已晚 洞里的( )――不知长短 盲人骑瞎( )――乱闯 ( )八戒戴花――臭美 ( )拉车――连蹦带跳 ( )给黄鼠狼拜年――死巴结 6、在下面( )里填上人体某部分名称,组成四字成语。(5分) ( )枪( )剑 袖( ) 旁 观 孤 ( ) 难 鸣 屈( )可 数 ( ) 有 成 竹 得( )应( ) ( )( )之 言 牵( )挂( ) 促( )谈( ) 一( )之 力 7、综合知识填空。(20分) a、明末地理学家徐霞客有“五岳归来不见山,黄山归来不看岳”之说,请问:其中的五岳是指:泰山、 、 、 、 。 b、“岁寒三友”是指: 、 、 。 c、“文房四宝”是指: 、 、 、 。 d、“四大发明”是指: 、 、 、 。 e、《三国演义》中“桃园结义”是指哪三个人: 、 、 。 f、小说《射雕英雄传》的作者是: 。小说中你知道的人物有 等。 8、关联词语填空。(4分) a、( )今天下雨,( )运动会照常举行。 b、( )今天下雨,( )运动会延期举行。 c、( )明天下雨,运动会( )照常举行。 d、( )明天下雨,运动会( )延期举行。 二、 连线题。(13分) 1、 将下列名著和作者的名字以及主要人物对应连线。(4分)
小学语文夺冠知识大集结书
和蔼(霭)可亲、 唉(哀)声叹气、黯(暗)然销魂、 飞扬跋(拔)扈 、 甘拜(败)下风、略见一斑(般)、 班(搬)门弄斧、英雄辈(倍)出、 并行不悖(背)、 关怀备(倍)至、 大有裨(稗)益、 还璧(壁)归赵、 白璧(壁)微瑕、 金碧(壁)辉煌、 锋芒毕(必)露、 比比(彼)皆是、 奴颜婢(卑)膝、 蓬荜(壁)增辉、 麻痹(庳)大意、 明(辩)辨是非、 针砭(贬)时弊、 按部(步)就班、 部(布)署已定、 相辅相成(承)、 一张一弛(驰)、 惨(残)无人道、 窜(篡)改文件、 为虎作伥(帐)、 扬长(常)而去、 老生常(长)谈、 诚(城)惶诚恐、 称(趁)心如意、 良辰(晨)美景、 计日程(成)功、 瞠(嗔)目结舌、 故作矜持(恃)、 一筹(愁)莫展、 觥筹(畴)交错、 忧心忡忡(重)、 充(冲)耳不闻、 相形见绌(拙)、 川(穿)流不息、 别出心裁(才)、 因材(才)施教、 义不容辞(词)、 义正词(辞)严、 含糊其辞(词)、 闪烁其辞(词)、 出类拔萃(粹)、 强词(辞)夺理、 信口雌(词)黄、 不知所措(错)、 鞠躬尽瘁(粹) 、披星戴(带)月、 感恩戴(载)德、 严惩不贷(待)、 以逸待(代)劳、 责无旁贷(代)、 殚(惮)精竭虑、 肆无忌惮(殚)、 虎视眈眈(耽)、 投机倒(捣)把、 循规蹈(韬)矩、 中流砥(抵)柱、 喋喋(谍)不休、玷(沾)污清白、 掉(调)以轻心、 瘦骨伶仃(丁)、 横渡(度)长江、 欢度(渡)春节、 连篇累牍(椟)、 一刀两断(段)、 堕(坠)落腐化、 咄咄(拙)逼人、 入不敷(付)出、 趋炎附(赴)势、 一服(付)中药、 牵强附(副)会、 一副(幅)手套、 感人肺腑(俯)、 废(费)寝忘食、 三番(翻)五次、 翻(反)云覆雨、 翻(番)然悔悟、 要言不烦(繁)、 半途而废(费)、 奋(愤)发图强、 发奋(愤)忘食、 安分(份)守纪、 恰如其分(份)、 阿谀逢(奉)迎、 破釜(斧)沉舟、 匪(诽)夷所思、 言简意赅(该)、 亘(更)古未有、鬼斧神工(功)、 异曲同工(功)、 事必躬(恭)亲、 卑躬(恭)屈膝、 一鼓(股)作气、 提心吊(掉)胆、 待价而沽(估)、 悬梁刺股(骨)、 蛊(盅)惑人心、 羽扇纶(伦)巾、 一仍旧贯(惯)、 行踪诡(鬼)秘、 食不果(裹)腹、 阴谋诡(鬼)计、 短小精悍(干)、 貌合(和)神离、 随声附和(合)、 一丘之貉(鹤)、 曲高和(合)寡、 宽宏(洪)大量、 哄(轰)堂大笑、 侯(候)门似海、 精神涣(焕)散、 风云变幻(换)、 惨绝人寰(环)、 焕(涣)然一新、 荒(谎)谬绝伦、 病入膏肓(盲)、 富丽堂皇(惶)、 张皇(慌)失措、 心灰(恢)意冷、 诙(恢)谐幽默、 融会(汇)贯通、 天网恢恢(诙)、 直言不讳(违)、 浑(混)身是胆、 插科打诨(浑) 、百废具(俱)兴、 疾(急)风劲草、 集(积)思广益、 迫不及(急)待、 杯盘狼藉(籍)、 土地贫瘠(脊)、 故伎(技)重演、 黔驴技(计)穷、 无济(计)于事、 痛心疾(击)首、 丰功伟绩(迹)、不假(加)思索、 矫(骄)揉造作、 缄(箴)口不言、 艰(坚)难困苦、 草菅(管)人命、 精兵简(减)政、 唇枪舌剑(箭)、 截(绝)然不同、 口蜜腹剑(箭)、 开源节(截)流、 直截(接)了当、 弱不禁(经)风、 噤(禁)若寒蝉、 不胫(经)而走、 既往不咎(究)、 龙盘虎踞(据)、 据(居)为己有、 面面俱(具)到、 千钧(均)一发、 不卑不亢(抗)、 豆蔻(寇)年华、 脍(烩)炙人口、 功亏一篑(溃)、 众目睽睽(暌) 、色厉(励)内荏、 史无前例(列)、 火中取栗(粟)、 一枕黄粱(梁)、 寥寥(廖)无几、 书写潦(了)草、 眼花缭(暸)乱、 万古流(留)芳、 戮(戳)力同心、 高官厚禄(录)、 金石可镂(褛)、 语无伦(纶)次、 满腹经纶(伦)、 脉络(胳)分明、 凤毛麟(鳞)角、 巧言令(厉)色、 心狠手辣(棘)、 陈词滥(烂)调、 无耻谰(阑)言、 粗制滥(乱)造、 宁缺毋滥(烂)、 知书达理(礼)、 变本加厉(利)、 励(历)精图治、 老骥伏枥(沥)、 再接再厉(励)、 风声鹤唳(戾)、 冠冕(勉)堂皇、 漫(满)山遍野、 无理谩(漫)骂、 风靡(糜)一时、 弥(迷)天大谎、 冥(暝)思苦想、 死不瞑(暝)目、 绵(棉)里藏针、 墨(默)守成规、 漠(莫)不关心、 蓦(募)然回首、 名列前茅(矛)、 牟(谋)取暴利、 助纣为虐(谑)、 俗不可耐(奈)、 无可奈(耐)何、 强弩(驽)之末、 呕(沤)心沥血、 坚如磐(盘)石、 如法炮(泡)制、 蓬(篷)荜增辉、 通货膨(澎)胀、 纰(批)漏百出、 虚无飘(缥)渺、 心怀叵(巨)测、 一抔(杯)黄土东施效颦(频)、 平(凭)心而论、 前仆(扑)后继、 星罗棋(旗)布、修葺(茸)一新、气(器)宇轩昂、 恰(洽)如其分、 洽(恰)谈业务、 乔(巧)装打扮、 一窍(窃)不通、 茕茕(穷)孑立、 提纲挈(契)领、 沁(浸)人心脾、 山清(青)水秀、 顷(倾)刻之间、 罄(磐)竹难书、 屈(曲)指可数、 能屈(曲)能伸、 委曲(屈)求全、 怙恶不悛(俊)、 熙熙攘攘(嚷)、 防患未然(燃)、 当仁(人)不让、 任(忍)劳任怨、 水乳交融(溶) 矫揉(糅)造作、 耳濡(儒)目染、 含辛茹(如)苦、 繁文缛(褥)节、 有恃(持)无恐、 挑拨是(事)非、 惹是(事)生非、 各行其是(事)、 首(手)屈一指、 授(受)予勋章、 战略部署(暑)、 夙(宿)兴夜寐、 毛骨悚(耸)然、 煞(刷)费苦心、 潸(潜)然泪下、赡(瞻)养父母、 姗姗(跚)来迟、 礼尚(上)往来、 孤芳自赏(偿)、 喜上眉梢(捎)、 谈笑风生(声)、 伸(声)张正义、 盛(神)气凌人、 舍生(身)取义、 名落孙(深)山、 视(誓)死如归、 手不释(失)卷、 人情世(事)故、 肆(肄)无忌惮、 昙(坛)花一现、 恬(括)不知耻、 花天(田)酒地、 出人头(投)地、 蜕(退)化变质、 混为一谈(团)、 唾(垂)手可得、 韬(滔)光养晦、 走投(途)无路、 名门望(旺)族、 文(闻)过饰非、 惟(唯)命是从、 枉(妄)费心机、 运筹帷幄(握)、 趋之若鹜(骛)、 贪赃(脏)枉法黯然销(消)魂、 九霄(宵)云外、 通宵(霄)达旦、 独辟蹊(溪)径、 名闻遐(暇)迩、目不暇(瑕)接、 白璧微瑕(暇)、 喧(宣)宾夺主、 气喘吁吁(嘘)、 栩栩(诩)如生、一笔勾销(消)、 销(消)声匿迹、 水泄(泻)不通、 一泻(泻)千里、 休(修)养生息、 欢欣(心)鼓舞、 杳无音信(讯)、 以身殉(徇)职、 徇(殉)私舞弊、 循(绪)序渐进意(义)气用事、 巍然屹(仡)立、 偃(堰)旗息鼓、 察言(颜)观色、 绿树成荫(阴)、 声势赫奕(弈)、 优(忧)柔寡断、 怨天尤(忧)人、 过犹(尤)不及、 滥竽(芋)充数、 坐收渔(鱼)利、 忠贞不渝(逾)、 世外桃源(园)、 无缘(原)无故、 断壁残垣(桓)、 缘(沿)木求鱼、 鸦(哑)雀无声、 杳(沓)无音信、 赞叹不已(己)、 甘之如饴(怡)、 异(一)口同声、 自怨自艾(弋)、 苦心孤诣(旨)、 贻(遗)笑大方、 倚(以)老卖老、 绿草如茵(荫)、 蜂拥(涌)而上、 记忆犹(尤)新、 良莠(秀)不齐、 崭(暂)露头角、 戒骄戒躁(燥)、 口干舌燥(躁)、 心浮气躁(燥)、 读书札(扎)记、 破绽(锭)百出、 通货膨胀(涨)、 举世震(振)惊、 振(震)聋发聩、 脍炙(灸)人口、 出奇制(致)胜、 专心致(至)志、 错落有致(制)、 闲情逸致(志)、 淋漓尽致(至)、 因地制(治)宜、 莫衷(哀)一是、 捉襟见肘(纣)、 助纣(肘)为虐、 满脸皱(绉)纹、 一劳永逸(易)、浓妆(装)艳抹、 招摇撞(闯)骗、 梳妆(装)打扮、 横冲直撞(闯)、 神圣庄(壮)严、 惴惴(揣)不安、 呱呱坠(堕)地、 真知灼(卓)见、 作(坐)壁上观、 装腔作(做)势你可以参考一下
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小学语文主要涉及的是词语和基本句型,读熟课本是必要的,但更重要的是理解,只有理解了才能学以致用。
有效方法,准备一个积累本,遇到好词好句摘抄下来,首先弄懂意思,然后再加以记忆,时间长了,自然可以用到实处。
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觉得要背,平时的知识储备是尤其重要的,要不然就成了“书到用时方恨少”,到最后终究会走上应试的道路,只有家里有粮,心里才能不慌,才能游刃有余。看董宇辉在直播间侃侃而谈,有人说有提词器,就算有,从人家嘴里说出来是真诚的吧!文学素养是装不出来的,是慢慢积累的,不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海